(a) 協助主管協調、籌劃、推行及評估語文教學支援組提供的支援服務，包括該組參與與內地英國語文教師的交流活動；
(b) 籌劃、提供及評估諮詢服務及專業發展的支援，以協助中、小學校長、英國語文科科主任及教師推行各項課程及政策措施，尤其將數字教育融入英國語文教育；
(c) 籌劃、協調及舉辦內部專業發展的培訓活動；
(d) 為中、小學英國語文科科主任及教師籌劃、協調及舉辦校本／網絡／全港專業發展活動，以推廣英國語文教學的良好實踐經驗，尤其將數字教育融入英國語文學與教；
(e) 籌劃、協調、舉辦及評估網絡／全港性學生活動；
(f) 推行有關中、小學校本英國語文學與教之研究及發展項目；
(g) 執行行政職務，以確保該組運作暢順；以及
(h) 進行其他被委派的工作事項。

(a) 持有香港所頒授主修英國語文、英語研究、英國文學或英國語文教育的學士學位，或具備同等學歷[見註(ii)及(iii)]；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[見註(iii)]；
(c) 符合語文能力要求，即在綜合招聘考試兩張語文試卷[中文運用及英文運用]中取得「二級」成績，或具備同等成績[見註(iv)]；
(d) 在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績[見註(vi)]；
(e) 在取得有關學歷後，具備不少於6年英國語文教學、科組督導、課程發展、推行教育研究、師資培訓或提供以英國語文教育為重點的直接支援予學校的經驗[見註(v)]；
(f) 具備對數字教育的國際及國家教育發展趨勢的良好認識，並具備籌劃、協調及推行將數字教育融入英國語文教育的經驗；
(g) 具備推廣戲劇教育、辯論或公眾演說經驗者優先；以及
(h) 申請人或須在遴選面試當日參加筆試。

獲錄用者將會按非公務員合約條件聘用，合約期2.5年。

(a) 根據《僱傭條例》的規定，按適當情況，可享有18天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假/侍產假及疾病津貼。
(b) 獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好，可獲發約滿酬金。該筆酬金，連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款，將相等於合約期所得底薪總額的15%。
(c) 其他附帶福利包括醫療及牙科診療福利，在適當情況下，更可獲得房屋福利。

申請人必須透過公務員事務局的G.F. 340網上申請系統(<a href="https://www.csb.gov.hk">https://www.csb.gov.hk</a>)作網上申請。

以郵寄、傳真或親身遞交的紙本申請，概不受理。

申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。

(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：課程主任(語文教學支援／英文) (EDB/ITE/172/26)。 ((b) 除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。(c) 作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。(d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。(e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。(f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。(g) 政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。在適合受聘而有申報為殘疾的申請人和適合受聘程度相若的其他申請人當中，招聘當局可給予前者適度的優先錄用機會。有關政府聘用殘疾人士的政策及其他相關措施載列於《用人唯才：殘疾人士申請政府職位》的資料冊內。申請人可於公務員事務局互聯網站參閱該資料冊，網址如下：<a href="https://www.csb.gov.hk">https://www.csb.gov.hk</a> 內的 "公務員隊伍的管理-聘任"。(h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須於截止申請日期或之前以電郵發送修業成績副本及證書副本到 llss_recruitment@edb.gov.hk。請在電郵標題註明職位名稱及教育局編號，例如 ：「申請課程主任(語文教學支援／英文) (EDB/ITE/172/26)」。